「完整」金月2026年二级建造师精讲班视频讲义百度网盘

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考点展示：

考点22：排列图法
1）累计频率在0～80%范围内的因素定为A类因素，即主要因素，加强控制，重点管理；
2）累计频率在80%～90%范围内的因素定为B类因素，即次要因素，常规管理；
3）累计频率在90%～100%范围内的因素定为C类因素，即一般因素，放宽管理。

考点23：直方图法
（1）将直方图分布状态与正态分布图进行对比
(a)正常型；(b)折齿型；(c)缓坡型；(d)孤岛型；(e)双峰型；(f)峭壁型1）正常型。如图（a）所示，表示工序处于稳定状态，只存在随机误差。
2）折齿型。如图（b）所示，由于分组不当或组距确定不当而造成的。
3）左（或右）缓坡型。如图（c）所示，由于操作中对上限（或下限）控制太严造成的。
4）孤岛型。如图（d）所示，因原材料发生变化，或短时间内工人操作不熟练造成的。
5）双峰型。如图（e）所示，因取样时混批所致，如将两台设备、两种不同施工方法的产品混在一起或在两个不同批量中取样等。
6）峭壁型。如图（f）所示，因数据收集不正常，可能有意识地去掉下限以下的数据，或是在检测过程中某种人为因素造成的。
（2）将直方图与质量标准对比
图（a），表明工序质量稳定，不会出废品；
图（b），如果生产状态一旦发生变化，就可能超出质量标准下限而出现不合格品；
图（c），没有余地，生产过程一旦发生小的变化，产品的质量特性值就可能超出质量标准；图（d），两侧余地太大。表明工序稳定，但工序能力过于宽裕，经济性差；
图（e），已经单边超限，出现不合格品。
图（f），超出上下界限，表明工序能力太小，必然出现不合格品。

有话说：

通过这次学习，发现很多网校只为卖课而卖课，讲的东西就云里雾里。
个人感觉二建三科的金牌老师，通俗易懂，法规陈印老师，管理张君老师，实务金月老师。二建我听龙炎飞的实物和管理课就过了，法规是听的王欣老师的也过了，谢谢两位老师。